El niño y el lago titicaca
Un niño estaba jugando a orillas del lago Titicaca y de pronto escuchó una voz proveniente del fondo del lago que le dijo:
- ¿Quiéres conocer las maravillas del Lago Titicaca, y a la vez aprender a contar?
Luego de recibir una respuesta positiva, la voz , agregó- te enseñaré mediante formas de animales y plantas que tengo en mi propiedad, a pesar de que el lago Titicaca ha perdido su belleza por la contaminación y la falta de cuidado por parte de los pobladores puneños.
Seguidamente procedió:
-Maya (uno) está en forma de una totora, -Paya (dos) en forma de patos en las orillas del lago, Observa las aves volando tiene la forma de Kimsa (tres), y en forma de un velero de un barco Pusi (cuatro)- luego el niño quiso seguir aprendiendo sobre más números, sacó de su alforja una manzana y en las uvas, entonces la voz del lago titicaca aprovechando para enseñarle le dijo: en tu manzana y en las uvas tienes el número phisqa (cinco) y el suqta (seis).
Le mostró el armazón del barco se apreciaba el número siete que dice paqhalku , la voz del lago titicaca le llevó al fondo de las aguas para observar al carachi y otros peces nativos que tienen la forma del Kimsaqalku (ocho) y Yatunka (nueve) esta en forma de algas.
El niño luego de esta experiencia inolvidable retornó a su casa y le contó a su madre acerca de ser que le ensenó a conocer los números, usando su cuaderno muy contento empezó a escribir otros números con uno, dos , tres, cuatro y cinco dígitos y además tuvo la posibilidad de sumar, restar utilizando los numerales escritos por el niño.
- ¿Quiéres conocer las maravillas del Lago Titicaca, y a la vez aprender a contar?
Luego de recibir una respuesta positiva, la voz , agregó- te enseñaré mediante formas de animales y plantas que tengo en mi propiedad, a pesar de que el lago Titicaca ha perdido su belleza por la contaminación y la falta de cuidado por parte de los pobladores puneños.
Seguidamente procedió:
-Maya (uno) está en forma de una totora, -Paya (dos) en forma de patos en las orillas del lago, Observa las aves volando tiene la forma de Kimsa (tres), y en forma de un velero de un barco Pusi (cuatro)- luego el niño quiso seguir aprendiendo sobre más números, sacó de su alforja una manzana y en las uvas, entonces la voz del lago titicaca aprovechando para enseñarle le dijo: en tu manzana y en las uvas tienes el número phisqa (cinco) y el suqta (seis).
Le mostró el armazón del barco se apreciaba el número siete que dice paqhalku , la voz del lago titicaca le llevó al fondo de las aguas para observar al carachi y otros peces nativos que tienen la forma del Kimsaqalku (ocho) y Yatunka (nueve) esta en forma de algas.
El niño luego de esta experiencia inolvidable retornó a su casa y le contó a su madre acerca de ser que le ensenó a conocer los números, usando su cuaderno muy contento empezó a escribir otros números con uno, dos , tres, cuatro y cinco dígitos y además tuvo la posibilidad de sumar, restar utilizando los numerales escritos por el niño.
1 comentarios:
Nos dice que nosotros como docentes podemos enseñar a los niños de varias formas o maneras la matematicas, pero creo que no solo la matemática se puede enseñar utilizando recursos de nuestra comunidad,pero creo que este artículo nos da una enseñanza que debemos utilizar nuestros recursos de esta provincia y nuestro departamento
10 de noviembre de 2010 11:29Publicar un comentario en la entrada